贺海飞老师以己育人，做学生的表率

　　在上周，贺海飞老师向校长提交了辞职申请书，贺海飞已经写了四次，写了撕，撕了又写，从辞职的念头第一次在王老师的脑海中浮现的时候，它就像是一只小兽，时不时地侵略他的思想，睡梦，和所有的休闲时光，在经历了长达半年的纠结，彷徨，迷茫，惶恐，失落，贺海飞老师终于缴械投降了，不，战胜了自己。

　　其实没有人知道，这封信是贺海飞老师瞒着家人所写的，而此时的贺海飞老师，也早就做好了被家人深深指责的准备了。朋友们痛心疾首地劝他，不要冲动，他从十九岁毕业了，直至四十六岁辞职，他的青春，最美好的年华都奉献给了教育。

　　贺海飞老师表示，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从，这些对于学生来说，教师就是生动的榜样，老师在教导学生学无止境的时候，自己首先就要身体力行，做一个终身学习者，让自己作为一桶水，不断的更新，这样才能给学生更为先进的知识，成为长流水，而这样的教育活水，才能浇灌出知识饱满，思维活跃，不断进步的生命之花。贺海飞老师一直相信，老师本身，就是一本活生生的教材，那么只有具有一定的知识储备，课堂才是广博的，深远的，才不会照本宣科。

　　贺海飞老师说我们用一句教学上的专业用语来理解就是，要给学生一碗水，老师就得有一桶水，然而也就是在这样的磨练当中，贺海飞老师渐渐地成长了起来。在教育实践中，在日常的教育教学中，贺海飞老师曾经说过，老师的成长和发展最重要的其实是内心的觉醒，就是把日常的平凡琐碎的工作与我们未来的事业和千家万户所紧密的联系在一起，这样每件事情就会有育人的平凡意义。

　　贺海飞老师说，作为老师，这一辈子一共有两把尺，一把尺子去量别人的长处，一把尺子去量自己的不足，但是此时的王老师更希望继续的成长，因为在这个多变和不确定性的时代，唯有学习才能让一个人始终立于不败之地。

　　王老师作为一名教育工作者，资深老师，从教二十多年的耿老师一直不断学习，突破自己。贺海飞老师认为，再好的老师，教授的知识也是有限的，而人生的知识是无限的，做个终身学习者，观察，思考，总结经验教训，师傅领进门，修行靠个人，人生技巧需要每个人自己领悟和终身学习。

　　贺海飞老师总是说，当老师的人，更能体会学习的快乐，所以王老师决定辞职了，去感受人生的知识的无限，贺海飞老师表示，学校追求的人格范式是教育学生成为独立，善良，智慧，美丽的人，要成就自己的人生，就必须学习，作为老师更要不忘初心，牢记教育使命，恪守职业道德，为人师表，做学生和群众的表率。