教育部：将委托第三方机构对学校落实“双减”工作独立调查
2月15日，在教育部新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚表示：“我们将委托有资质的、信誉度高的第三方机构开展学校落实‘双减’工作的独立调查，并利用督导监管平台，接受社会各方面的监督。”发布会上强调，2022年，落实“双减”仍是学校工作的重中之重：一要提高作业设计水平。二要提高课后服务水平。三要提高课堂教学水平。四要提高均衡发展水平。
教育部：幼儿园不得提前教授小学课程，户外活动每天不少于2小时
教育部15日发布《幼儿园保育教育质量评估指南》，明确：严禁用直接测查幼儿能力和发展水平的方式评估幼儿园保育教育质量;摒弃“看资料走马观花”式评估，强调不少于半日的连续自然观察;不得提前教授小学课程，户外活动每天不少于2小时;不得有体罚等有损幼儿身心行为，注重日常保育实效;幼儿园每学期一次自评，县级督导评估3~5年覆盖全部所辖幼儿园。
标签：
内容搜集整理于网络，不代表本站同意文章中的说法或者描述。文中陈述文字和内容未经本站证实，其全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不做任何保证或者承诺，并且本站对内容资料不承担任何法律责任，请读者自行甄别。如因文章内容、版权和其他问题侵犯了您的合法权益请联系邮箱：43 520 349@qq.com 进行删除处理，谢谢合作！
